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PROFESSOR DE BEACH TENNIS

VOCÊ PODE ESTAR PERDENDO ALUNOS POR NÃO USAR A METODOLOGIA CERTA

Responda essas 6 perguntas e descubra como MAGNETIZAR sua turma hoje mesmo!

Leva menos de 1 minuto • resultado imediato
Professor de Beach Tennis com alunos após uma aula em arena coberta
Manual do instrutor de beach tênis

100 AULAS PRONTAS
PARA APLICAR AMANHÃ

Roteirizadas minuto a minuto e divididas por perfil de turma. Chegue na areia sabendo exatamente o que fazer nos 60 minutos, do aquecimento ao desafio final.

100Aulas
4Perfis
5Fases
60Minutos
QUERO AS 100 AULAS
Do iniciante ao intermediário · Acesso imediato
O problema

Se você já disse
"hoje vamos jogar um pouquinho"
é porque o plano acabou

Não é falta de competência. É que ninguém te entregou um plano, e montar aula nova toda semana é um trabalho que nenhuma mensalidade paga.

01
Faltam 15 minutos de aula e você não tem mais nada preparado

Então vem a frase de sempre. "Agora vamos jogar um pouquinho." Funciona, ninguém reclama, e no fundo você sabe que acabou de entregar 15 minutos de recreio no lugar de treino.

02
Domingo à noite, olhando o caderno da semana passada

Você repete o que deu, muda um detalhe e chama de aula nova. Não é preguiça, é que criar do zero toda semana é insustentável.

03
O mesmo aquecimento desde o começo do ano

O zigue-zague nos cones, sempre igual. Eles já decoraram. E quando o aluno decora o aquecimento, ele já entendeu que não existe um plano por trás.

04
"Professor, quando eu vou aprender o smash?"

E você responde "logo, calma", porque não tem uma data para dar. Sem progressão definida, você não consegue prometer nada e o aluno não consegue enxergar evolução.

05
A turma mistura gente que não deveria treinar igual

Homem de 28 anos querendo esmagar a bola na mesma quadra que mulher de 55 protegendo o joelho. O exercício que empolga um machuca o outro, e você improvisa no meio da aula.

06
O aluno sumiu e não reclamou de nada

Ele não brigou, não pediu reembolso, não mandou mensagem. Só parou de aparecer. Você percebeu três semanas depois, quando a vaga já estava vazia e ele já tinha entrado no pilates.

UMA TURMA PERDE O MAGNETISMO QUANDO A AULA FICA PREVISÍVEL. Quando o aluno deixa de sentir progressão, novidade e um próximo desafio, a aula esfria. Ele pode não reclamar. Só começa a faltar.

O custo real

Aula repetida não gera reclamação, gera evasão

Quando a aula perde o efeito de novidade e o aluno deixa de enxergar progressão, a turma perde magnetismo. Ele pode não reclamar. Só começa a faltar.

A conta de uma turma comum
Mensalidade de um alunoR$ 250
Alunos que somem no semestre× 4
Meses que cada um deixa de pagar× 6
Você deixou de faturarR$ 6.000

Faça a conta com os seus números. Vai doer mais.

VER AS OFERTAS
Os quatro perfis

O mesmo desafio não magnetiza todo mundo

Para gerar expectativa e conquista, o desafio precisa fazer sentido para quem está do outro lado da rede. É por isso que a metodologia separa as aulas por perfil de turma.

Grupo 1

Homens 40−

Explosão e potência. Turma competitiva e acelerada. Intensidade alta, sprints, transições rápidas e muito volume de smash.

Grupo 2

Homens 40+

Tática e prevenção. Competitivos, mas o corpo já pede cuidado. Menos salto extremo, mais posicionamento e controle de bola.

Grupo 3

Mulheres 40−

Agilidade e dinamismo. Buscam cardio e movimentação constante. Ralis longos, deslocamento lateral e sincronia de dupla.

Grupo 4

Mulheres 40+

Baixo impacto e geometria. Volume de jogo com proteção de joelhos e ombros. Controle absoluto da raquete e tática de posicionamento.

O SEGREDO NÃO É DAR MAIS EXERCÍCIOS.
ISSO NÃO RETÉM OS ALUNOS!

É organizar a aula para que o aluno viva uma sequência de expectativa, desafio e conquista.

É AÍ QUE ENTRA A DOPAMINA.

Quando existe sempre algo para conquistar e um próximo passo esperando, a aula deixa de parecer uma hora de treino solta e passa a ser um VÍCIO!

O que faz uma aula grudar?

POR QUE ALGUMAS AULAS GRUDAM O ALUNO…
E OUTRAS NÃO?

EXPECTATIVADESAFIOCONQUISTA
DOPAMINA PURA!

O método organiza cada aula em ciclos de expectativa, desafio e conquista — DOPAMINA PURA!

O aluno encara um desafio possível, percebe que evoluiu e imediatamente encontra algo novo para buscar.

ELE NÃO FICA OLHANDO O RELÓGIO.
FICA ESPERANDO O PRÓXIMO DESAFIO.
ELE QUER MAIS!

01

EXPECTATIVA

Existe alguma coisa nova para conquistar.

02

DESAFIO

A aula exige atenção e participação.

03

CONQUISTA

O aluno percebe que conseguiu algo que antes não conseguia.

04

PRÓXIMO PASSO

Antes da sensação esfriar, ele já sabe que existe algo novo esperando.

ISSO É MAGNETIZAR UMA AULA. 🧲

AGORA VEJA COMO A DOPAMINA É CONSTRUÍDA DENTRO DE UMA AULA PRA MAGNETIZAR SEUS ALUNOS!

  1. Aquecimento que prepara.
  2. Técnica que gera competência.
  3. Desafio que testa.
  4. Conquista que recompensa.
  5. Próxima etapa que reacende a expectativa.

NADA ESTÁ ALI POR ACASO.

Veja por dentro

Uma aula de verdade, do jeito que você recebe

Esta é a Aula 1 do Grupo 1, exatamente como aparece no material. Barra de tempo colorida no topo, os cinco blocos dos 60 minutos, como aplicar cada um e o que o professor precisa observar.

AULA1
O primeiro contato e controle60 minutos · Empunhadura e controle de força
Objetivo

Tirar a ansiedade do primeiro dia. Focar na empunhadura correta e no controle de força, finalizando com a introdução mecânica do ataque.

10 min
AquecimentoZigue-zague rápido
Duas fileiras de cones espaçados. Os alunos fazem corrida lateral costurando os cones sem cruzar os pés, acostumando a musculatura com a instabilidade da areia.
20 min
Técnica baseVoleio de controle cooperativo
Alunos em duplas, a 2 metros de distância. O desafio é trocar voleios de direita e esquerda sem deixar a bola cair.
Foco do professorTravar o punho dos alunos. Homens tendem a usar o pulso como no frescobol. Raquete firme, empurrando a bola de forma controlada.
10 min
Desejo do alunoSmash estático de alavanca
Professor na rede lançando bolas altas e fáceis com a mão. O foco não é o salto, é apontar a mão de apoio para a bola e fazer a alavanca de ataque.
10 min
Transição leveTransição 2 para 2
O aluno bate dois voleios de controle na linha de três metros, corre para a rede e bate mais dois voleios de ataque.
10 min
Desafio lúdicoRali de 20 bolas
A turma toda coopera para alcançar 20 trocas seguidas de bola por cima da rede. Se cair, zera. Gera engajamento imediato de equipe.

São 100 aulas nesse nível de detalhe. Nenhuma repetida.

PERCEBEU O QUE ACONTECEU?

O aluno não recebeu uma lista aleatória de exercícios.

Ele entrou em uma sequência.

Aprendeu. Foi testado. Conquistou. E saiu de um bloco já encontrando o próximo.

É POR ISSO QUE A AULA PASSA RÁPIDO.

Quando uma etapa termina, já existe outra esperando por ele.

E esse ciclo não acontece em uma aula isolada.

Ele se repete durante todo o planejamento.

Professor orientando uma turma durante exercício de smash em quadra de Beach Tennis
O que você recebe

4 MÓDULOS DE 25 AULAS MAGNETIZADORAS
QUE VÃO VICIAR SEUS ALUNOS

TOTALIZANDO 100 AULAS PARA GRUDAR SEUS ALUNOS NAS SUAS AULAS.

Cada aula já vem estruturada para alternar ensino, desafio, progressão e conquista.

Você não recebe apenas conteúdo. Recebe 100 oportunidades de colocar o ciclo da DOPAMINA para trabalhar a favor da experiência da sua turma.

✓
4 módulos × 25 aulasUma sequência diferente para cada perfil.
✓
5 fases de evoluçãoO aluno nunca recebe tudo de uma vez. Sempre existe uma próxima conquista.
✓
Manual de 29 movimentosRepertório para manter a progressão sem improvisar, com passo a passo, erros esperados e correções.
✓
20 estratégias de retençãoPara carregar a expectativa da quadra para a próxima aula.
✓
Aula minuto a minutoVocê controla ritmo, troca de estímulo e duração dos cinco blocos em 60 minutos.
✓
Formatura e renovaçãoO ciclo termina mostrando que ainda existe um próximo passo.

SEU ALUNO NÃO PRECISA DE MAIS UMA AULA.
ELE PRECISA QUERER A PRÓXIMA.

É essa diferença que a metodologia coloca no seu planejamento.

Escolha sua opção

ESCOLHA ATÉ ONDE VOCÊ QUER DEIXAR SUAS TURMAS MAGNETIZADAS

Comece pelo ciclo recomendado para o cenário que você acabou de diagnosticar.

Sua recomendação

Dois caminhos, o mesmo método

Comece pelo nível iniciante ou leve os dois módulos de uma vez e resolva o ano inteiro.

Nível Iniciante
O ciclo completo do primeiro contato ao intermediário.
R$ 9752% OFF
R$47
Você economiza R$ 50 · à vista ou parcelado no cartão
  • 100 aulas, 25 por perfil
  • Manual de 29 movimentos
  • 20 estratégias de retenção
  • Acesso imediato e vitalício
  • Módulo Intermediário
COMEÇAR POR R$ 47
200 aulas · o ano inteiro
Pacote Completo
Iniciante mais o Arsenal Intermediário. Um ano de programação.
R$ 16447% OFF
R$87
Você economiza R$ 77 · à vista ou parcelado no cartão
  • 200 aulas, 50 por perfil
  • Manual de 57 movimentos
  • 20 estratégias de retenção
  • Táticas de torneio e jogada ensaiada
  • Acesso imediato e vitalício
LEVAR OS DOIS MÓDULOS
7

VOCÊ TEM 7 DIAS PARA VER O MÉTODO POR DENTRO.

Abra o material, leia as aulas, aplique numa turma. Se não fizer sentido para a sua realidade, você pede o reembolso dentro de 7 dias e recebe 100% de volta. O risco é meu, não seu.

Para quem serve

ISSO É PARA QUEM QUER MAIS DO QUE SIMPLESMENTE “DAR AULA”

É para o professor que quer transformar cada turma em uma sequência de evolução que o aluno percebe — e quer continuar.

Professor orientando uma aluna durante aula de Beach Tennis em arena coberta

Serve para você se

  • Quer parar de improvisar e chegar com cada próximo passo pronto
  • Precisa trabalhar perfis e idades diferentes sem repetir a mesma aula
  • É dono de arena e precisa padronizar o que os professores aplicam
  • Quer que o aluno perceba uma progressão clara e a própria evolução
  • Quer um plano de 25 semanas em vez de exercícios soltos

Não serve se

  • Você é jogador e quer treinar a si mesmo. Isto é material de quem ensina
  • Você busca curso de formação com certificado
  • Você quer vídeos de aula. Aqui é roteiro escrito para aplicar
  • Você já tem metodologia própria rodando e está satisfeito com ela
Depoimentos

QUEM JÁ COLOCOU ESSA METODOLOGIA NA QUADRA

Professores que começaram a usar os roteiros nas próprias turmas.

Captura de conversa no WhatsApp com depoimento de Júnior BT
Captura de conversa no WhatsApp com depoimento de Prof. Anderson BT
Captura de conversa no WhatsApp com depoimento de Prof. Jairo BT

Deslize para ver os três depoimentos.

Os depoimentos retratam experiências individuais. Resultados podem variar conforme aplicação, contexto, mercado e outros fatores e não constituem promessa de faturamento ou resultado específico.

Grupo reunido com raquetes em uma arena de Beach Tennis
A MELHOR AULA NÃO É A QUE TEM MAIS EXERCÍCIOS.É A QUE FAZ A TURMA QUERER VOLTAR.ISSO É MAGNETIZAR UMA TURMA. 🧲
Dúvidas

Perguntas frequentes

Como recebo o material?
Assim que o pagamento é confirmado você recebe por e-mail o link de acesso. Abre no celular, no tablet ou no computador, direto no navegador. Não precisa instalar nada.
É vídeo ou texto?
É roteiro escrito, organizado para consulta rápida na beira da quadra. Cada aula tem barra de tempo, os cinco blocos dos 60 minutos, como aplicar cada exercício e o que observar. Foi feito para você abrir no celular entre uma turma e outra, não para assistir em casa.
O que vocês querem dizer com “aulas magnetizadoras”?
Não significa uma modalidade diferente de aula nem uma nova metodologia que você precise estudar. É a forma como chamamos aulas estruturadas para manter progressão, desafio e expectativa ao longo do ciclo. Você recebe o planejamento já organizado e aplica dentro da sua rotina normal de professor.
Serve se minha turma tem homens e mulheres juntos, de idades diferentes?
Serve, e é justamente para isso que existem os quatro perfis. Você escolhe a trilha dominante da turma e adapta os outros perfis dentro da mesma aula. O material indica onde reduzir intensidade e onde trocar o exercício.
Preciso ser formado em Educação Física?
Não. O material é de metodologia de ensino do beach tênis, com roteiro de aula, progressão técnica e gestão de turma. Ele não prescreve programa de condicionamento físico nem tratamento de lesão, que são atribuições de profissional habilitado.
Quantos alunos por turma o método suporta?
As aulas foram desenhadas para turmas de 4 a 10 alunos, que é o padrão de arena. Os desafios lúdicos têm indicação de como ajustar o rodízio quando a turma passa de 8, para ninguém ficar parado esperando na fila.
O acesso expira?
Não. É acesso vitalício, e as atualizações do material entram sem custo adicional.
E se eu não gostar?
Você tem 7 dias para pedir reembolso integral, sem precisar justificar. É seu direito por lei em compra online e eu cumpro sem burocracia.
Qual a diferença entre as duas opções?
O Nível Iniciante traz 100 aulas, do primeiro contato do aluno até o intermediário. O Pacote Completo acrescenta o Arsenal Intermediário, com outras 100 aulas focadas em efeito de bola, saque com intenção, ângulos, jogada ensaiada e preparação para torneio. Juntos são 200 aulas, cerca de um ano de programação por turma.
A próxima aula pode ser diferente

MENOS IMPROVISO.MAIS PROGRESSÃO.MAIS DOPAMINA.UMA TURMA MAGNETIZADA! 🧲

4 módulos de 25 aulas magnetizadoras para transformar cada treino em uma sequência de expectativa, desafio e conquista.

QUERO MAGNETIZAR MINHAS TURMAS
Acesso imediato · Garantia de 7 dias · Pagamento seguro